缩写句子的方法和技巧(何为“句子主干”？就是句)

一、缩写句子

1、何为“句子主干”？就是句子的主语、谓语和宾语。倘若同学们了解了句子的主谓宾，做起题目来就得心应手了。

2、缩写句子是把主语谓语宾语前的修饰词去掉。陈述句是把疑问词和反问词去掉，问号变句号。反问句是加上疑问词和反问词，句号变问号。把字句基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。被字句是⑴主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。⑵动词必须是及物动词。

3、“地”前限制要删去。

4、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

5、原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

6、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

7、不改变原来的意思。

8、“开展”，可以提问：怎样开展?

9、他就是人称“宇宙之王”的史提芬。霍金。

10、(1)要认真读懂原句，明白句子的意思。

11、鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。

12、缩写句子就是把句子中修饰的成分去掉，着了过要留下，但不能改变句子的意思。比如说：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！缩句后就是：这是声音！

13、删去“地”前的修饰、限制成分。

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15、缩写句子，就是要把句子从复杂变简单，找出句子的主语和宾语，更简单来说就是找到时间、地点、人物和事件，其他枝干去掉，就能正确缩写了

16、运动员跑。

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18、删去“的”前修饰成分。

19、如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

20、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。

二、缩写句子的方法和技巧

1、铁人一把举起了抱着玩的小娃。

2、这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

3、因果关系|转折关系|假设关系

4、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。——海面上撒着珊瑚岛。

5、缩写句子时注意事项

6、接下来，穆老师为大家列举一些试题，并做简单的分析，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招试题一：田野里的麦苗舒展着嫩绿的叶子。

7、(1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

8、鸬鹚站在船弦上。

9、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

10、缩写句子：橱窗里都是帽子。缩写，是指为了便利使用，由较长的汉语语词缩短省略而成的汉语语词。缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的梗概。也可以说是作为一个较长名称的简写。缩写之后必须保证不会扭曲词汇的意思，有些词汇缩写之后将变成另外一个词，这个情况下不能缩写。

11、句子成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。

12、答案示例：地上盛开着花。

13、如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

14、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

15、并列关系|递进关系|选择关系|

16、常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

17、他一动也不动。

18、原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

19、猴子高兴地奔前跑后。

20、既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要所到最简。只要理解了句子，就行了。补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况。“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。

三、缩写句子10个

1、缩句不能改变原句的主语

2、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。

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4、奶奶在水井边用水桶打水。

5、应缩写成：大家登上了长城。

6、主语、谓语、宾语，是句子的主干，其余是枝叶。缩写句子，就是找出句子主干。去掉枝叶，就是主干。

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8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

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10、答案示例：老师讲了故事。

11、如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。

12、英雄战士守卫在祖国的边疆。

13、缩句练习答案：漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声.——花园里洋溢着笑声.任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季.——巨人度过了冬季.草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹.——草地上有痕迹

14、应缩短成：我们取得了进步。

15、缩句子，就是找句子的主干。

16、老人们爱到树阴下钓鱼。

17、扬科多么想仔细地看看那小提琴呀！

18、这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：

19、缩写句子是把句子里的定语状语等修饰词省略，只保留主语谓语或宾。例如：(1)“在一个阳光明媚的早晨我坐车去向往已久的北京。”缩句是“我去北京。”(2)“可爱的侄女认真地写着数学作业。”缩句是“侄女写着作业。”

20、燕子像音符。

四、缩写句子10个及答案

1、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

2、有的题目要求照例子扩句。

3、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

4、第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

5、二是不改变原句的结构。

6、马克思和恩格斯在长期.向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。

7、多音字|一句话多音字|

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9、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。

10、灯照耀着建筑。

11、保留必要的成分。例如“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。

12、缩句A：老人们钓鱼。B：夏天，老人们爱钓鱼。C：夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

13、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。

14、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

15、原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。

16、大家一起登上了举世闻名的长城。

17、应缩写成：我不相信鬼话。

18、我不相信他那种骗人的鬼话。

19、缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

20、人教版小学数学一下，课课练同步练习

五、缩写句子训练题50道

1、第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。

2、孩子们感谢时光老人带来美好的春天。

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4、字母表|声母|韵母|整体认读音节|声调与标调|拼写规则

5、那一座深山里有一户勤勤恳恳耕种的人家。

6、原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、缩句对与错、优与劣的标准：

8、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。

9、一是不改变原句的意思。

10、(3)扩句后语句要通顺

11、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

12、缩句题，简而言之就是删去句子中的其它修饰成分。

13、分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。

14、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

15、缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。缩句训练，有助于我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解句子的主要意思。

16、缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的梗概。也可以说是作为一个较长名称的简写。

17、(1)画句子主要成分，再扩句。

18、缩句不应当缩掉必要的简短补语

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20、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。——同学们游泳。

六、缩写句子

1、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

2、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

3、第弄懂句子的意思；

4、(4)句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

5、今天王老师给同学们整理的是‍小学二年级语文下册扩写和缩写句子精细讲解，考试必考到！

6、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

7、?句子的语法成分，即主谓宾定状补。

8、缩句不能改变原句的结构

9、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上。

10、一年级下册看图写话范文9篇

11、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

12、游子怎么能不思念亲人呢？或 游子思念亲人我思念亲人。希望我的回答对你有帮助！

13、轻声|儿化|变调|语气词“啊”的音变

14、北京的颐和园是个美丽的大公园。——颐和园是公园。

15、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

16、我微笑，在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。淡了，散了，不多，一点就够了；睡了，呼呼中，懂了？是的。也许是前世的因，也许是来世的缘，错在今生相见，图增一段无果的苦难，待世事化云烟，待沧海变桑田，在踌确这段情缘。

17、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如“他把我漂亮的水杯带来了”缩为“他把水杯带来了”。把修饰词去掉，谁(指人物)——他，干什么(指动作)——把(我的)水杯带来了。

18、缩句A：柳树上挂满了冰条儿。B：柳树挂满了冰条儿。C：柳树上挂冰条儿。D：柳树挂冰条儿。E：树挂冰条。

19、在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

20、疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”

1、老师告诉我们要严格遵守学校的纪律。

2、缩句A：海棠树上开满了花。B：海棠树开花。C：海棠树开满了花。

3、例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

4、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。