几处早莺争暖树下一句是什么(65段整理)

一、几处早莺争暖树下一句是什么

1、文中画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？(3分)

2、诗人以松柏托物言志，勉励他的堂弟要坚贞自守，不因外力压迫而改变，即使处于乱世也要有一种坚定的人格追求。

3、西湖那已不是一个湖，那是我们心里的悸动与安宁。

4、母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。

5、(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

6、(作者：刘继荣，选自《和你一起，我不怕老去》，有删改)

7、奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。

8、①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花(荣)，由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

9、三四句用了衬托手法(或者是对比)，用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。风声象征险恶的环境，松枝象征正直的君子。

10、寒假预习|部编版七下、八下、九下电子课本完整版

11、九年级语文上册知识点总结

12、我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。

13、综合性学习。(6分)

14、秋香反驳：这是一肚子学问！

15、A.该班同学了解的中国古代英雄比中国近代革命英雄多。

16、②到家后，儿子依然叽叽喳喳地说个不停：“茅爷爷说，天气预报今晚有大风，会不会把我们吹到树上？”我心不在焉地答：“我们又不是猴子！”他指着窗外的那棵杨柳，无限羡慕：“我也想长那么高，一直长到五楼茅爷爷家的阳台上！”我敷衍道：“你怎样长那么高呢？”他倒颇为老实：“一毫米一毫米地长呗！”我沉默不语，他继续浮想联翩：“长高后，我要当警察，对坏人喊，不许动！”兴起处，他站在床上手舞足蹈。至此，我打起精神，跟他一起谈这棵垂杨柳。说到茅爷爷讲的大树的故事时，小朋友已经口齿不清，眼皮都粘在一起了。

17、诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

18、这首诗表达了诗人怎样的人生态度？这样的人生态度表现了诗人的什么精神？请简要分析。

19、林升那写的不是西湖水，是流不尽的英雄血……

20、几处早莺争暖树下句出自几处早莺争暖树下句“谁家新燕啄春泥”，出自唐朝诗人白居易的《钱塘湖春行》...诗人赞美西湖的春色，并且指出他最爱在白沙堤上行走。白堤的两边是水，

二、江枫渔火对愁眠上一句是什么

1、体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。

2、(2)诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

3、消散参与。文中有欣赏、领悟的意思

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)

5、根据选文内容，完成填空。(8分)

6、C.该班同学了解最多的英雄类型是中国古代英雄。

7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”见唐·白居易《钱塘湖春行》。这两句大意是:有几处早来的黄莺在争栖向阳的暖树，哪一家对季节敏感的新燕正忙着衔泥筑巢。这是写早春景色的名句。因为是早春，所以莺曰“早莺”，燕曰“新燕”。黄莺还未全都飞出巢来，故曰“几处”而非处处，燕子也未全都归来，故曰“谁家”而非家家。诗人以细腻的笔触写出季节更换时莺歌燕舞的西湖春景，且情寓景中。在描绘自然之美中透露出喜悦之情。两句遣词用字、选景采物都紧扣早春的“早”字，写出了节候的特征，而不是泛泛的咏春之作，个中妙处，需仔细体味。

8、20动作描写、外貌(神态)描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。

9、小学到初中必背的208篇古诗文(附音频)

10、钱塘湖春行(作者)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11、搭窝是繁殖后代所需要的，所以是反映了鸟的繁殖行为。

12、B.南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。

13、所勾连名著内容比较恰当、准确

14、苏东坡如何应对中年困境

15、(1)衬托祖父的形象，“背草捆儿的老人”这一形象和祖父互为印证。说明像他们这样勤劳、坚持、有耐心的人，才会获得人生的丰收，得到温暖。

16、北宋灭亡，南宋偷安，就定都在杭州。

17、独弹古调，每逢暮雨倍思卿。

18、音频在此，非著名主播献声

19、初中语文现代文阅读的常考题+答题模板，建议提前掌握！

20、很多人都把苏轼当偶像，苏轼自己也有偶像，他一生最喜欢唐朝大诗人白居易，白居易也在杭州混过，还写过一首朦胧诗：

三、几处早莺争暖树下一句是啥

1、江山父老能容我不使人间造孽钱

2、形式上：以数量词“一毫米”修饰精神上的“勇气”，化无形为有形(并构成小与大的对比)，生动而有韵味(引起读者好奇)。(语言形式分析言之成理即可)

3、(3)庭下如积水空明，，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

4、下面有关新闻的说法，有误的一项是()。(3分)

5、滨纷的花朵就要渐次开放，将会迷人眼目:嫩绿的春草还只能盖住马蹄。我最喜欢湖东一带的风景，特别是那柳树成阴的白沙堤，走了一遍又一遍还是逛不够。

6、B.该班同学了解的作品中虚构的英雄比中国当代英雄少。

7、林家的鹤，是个苦差事

8、(1)写了太阳西下的情形及落日照耀下树林的色彩。

9、人这行为艺术，搞的真是没话说，你们搞一次行为艺术算什么？人把自己一生的行为都艺术化了。

10、海量教学资源，免费领取

11、(1)尤()(2)隅()(3)辄()

12、写作。(50分)

13、(2)以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

14、(1)奶奶呼唤“我”帮她糊纸袋

15、为什么起名“朝云”呢？

16、那一年，他和她相遇在西湖。

17、描绘的是一幅啼莺争树、泥燕剪风的春景图.

18、③网络流行语的这些缺陷肯定会对使用者的思维方式产生深远影响。如果长期使用浮夸的流行语，就会养成一种过度夸张的思维习惯，用情感的宣泄来代替理性的明辨。对习惯使用网络语言的一代人来说，似乎所有的东西都是被放大的，好像说出的任何话语都是加上一个感叹号的，都是以“哇哦”“哇塞”这样的情绪表达出来的，但是对精微细腻的思想感情却缺少了识别和表达的能力。

19、根据(乙)文与(丙)文内容，完成表格。(6分)

20、我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。

四、几处早莺争暖树的下一句是多少

1、小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章，谈谈对“捞月亮”的理解。(4分)

2、第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔

3、综合运用(20分)

4、观点基本明确，与主题相关；

5、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。