有关马的古诗(109句汇总)

一、有关马的古诗

1、能力目标：学生能凭借诗歌语言文字，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。结合作者生平及当时时代背景体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。

2、自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。——《爆竹》(明代)黎淳

3、译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

4、所向无空阔，真堪托死生。——杜甫《房兵曹胡马诗》

5、唐以后，咏马的诗句与诗篇也为数众多。其中，颇具特色的有：宋代诗人王禹偁的诗句“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长”(《村行》)，黄庭坚的诗句“世上岂无千里马？人中难得九方皋”(《过平舆，怀李子先，时在并州》)，苏轼的诗篇《韩幹马十四匹》；明代诗人徐渭的诗句“妆起自不撩人看，起莝黄刍喂铁骢”(《边词二十六首》其八)；清代诗人朱彝尊的诗句“阴风萧萧边马鸣，健儿十万来空城”(《马草行》)，袁枚的诗篇《养马图》等。这些都是影响深远的吟咏马的诗，马的种种特性也被说的淋漓尽致，值得我们去欣赏。

6、西晋诗人张华的诗句“乘我大宛马，抚我繁弱弓”(《壮士篇》)，南朝宋著名诗人鲍照的诗句“马毛缩如猬，角弓不得张”(《代出自蓟北门行》)，北朝著名诗人庾信的诗句“马有风尘气，人多关塞衣”(《拟咏怀二十七首》其十七)，都是涉及马的别具一格的诗句。

7、细草软沙溪路、马蹄轻。——苏轼《南歌子·寓意》

8、同学们，《竹石》这首诗中哪一个词最打动你？为什么？

9、记少年、骏马走韩卢，掀东郭。——辛弃疾《满江红·和范先之雪》

10、学习这篇课文你对于谦有了什么样的认识？这首诗给了你怎样的启发？将自己的感想写一写。

11、白居易·《钱塘湖春行》) 一马不跨双鞍，雕眄青云睡眼开。

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13、(教学难点)通过多种形式、不同要求的反复诵读，让学生真切而深入地感受诗人高洁的品格。

14、第二级台阶的任务已经完成。我们来挑战最难任务——悟诗情。

15、你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍。(生自由读诗句)

16、无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。

17、(2)正统十四年，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗亲征导致英宗被俘，震动朝野。于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重，英宗复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪，判处死刑。

18、描写最快的马的诗句？此马若遂千里志，追风犹可到天涯。——杨师道《咏马》胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。——杜甫《房兵曹胡马》

19、这是一组咏马诗，通过对马和与马有关的许多历史故事的咏叹，表现了英杰异士的抱负和愿望，抒发了作者怀才不遇的感叹和愤慨。合观组诗，浑然天成，紧紧围绕着主旋律弹奏；分而观之，每首又各有侧重而自成一体。

20、蒺藜：植物名，实有刺。

二、有关马的古诗小学

1、这不正是作者那种不屈不挠的高尚人格的映射吗？

2、风劲角弓鸣，将军猎渭城。

3、龟灵未免刳肠患，马失应无折足忧。——白居易《放言五首·其二》

4、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！

5、预设评价：你的读让我们感到郑燮那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

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7、百战随英主,沙场践血红.奋蹄平敌垒,昂首向刀丛.逐得中原鹿,非图汗马功.乌江犹未绝,天下泣悲风.奔腾千里荡尘埃,渡水登山紫雾开.掣断丝缰摇玉辔,火龙飞下九天来.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.

8、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

9、射人先射马，擒贼先擒王：射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。

10、奉时辰牡，辰牡孔硕。公曰左之，舍拔则获。

11、下面让我们把体会到的情感带回全诗，有感情地读诗，通过你的读让我们感受到竹子的精神，诗人的品质。

12、(调笑)韦应物胡马，胡马，远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。

13、于谦仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？(他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险、不怕牺牲)

14、(1)(出示)于谦：明代著名的政治家、军事家和诗人，民族英雄。公元1421年，考中进士，他为官清正，不畏强暴，救济灾荒，关心百姓，深受人民爱戴。于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。

15、衣如飞鹑马如狗，临歧击剑生铜吼。——李贺《开愁歌》

16、采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

17、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色。这幅战场景色，一般人也许只觉得悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有着异乎寻常的吸引力。“钩”是一种弯刀，一种武器。从明晃晃的月牙联想到武器的形象，也就含有思战斗的意思。作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的年代，而“燕山”暗示的幽州荆门一带又是藩镇肆虐为时最久，为祸最烈的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。所以这两句乍看是应用赋法，实则启动后两句抒情，又具有兴义。

18、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。

19、初读课文、质疑问难。

20、可怜马上郎，意气今谁见。

三、有关马的古诗有哪些

1、悠悠卷旆旌，饮马出长城。——李世民《饮马长城窟行》

2、瀚海百重波，阴山千里雪。——李世民《饮马长城窟行》

3、为惜故人去，复怜嘶马愁。——高適《送魏八》

4、青骊八尺高，侠客倚雄豪。

5、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》

6、小结石灰的高贵品质并指导学生练读全诗，读出对石灰的尊敬。

7、杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞。——纳兰性德《浣溪沙·杨柳千条送马蹄》

8、汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》

9、白马东北来，空鞍贯双箭。

10、人是衣裳马是鞍，风入四蹄轻。

11、这两句诗的意思是：经受千锤万击才出深山，烈火烧炼也很平常淡然，好像很平常的事情。首句写开采石灰岩的艰难困苦，表明石灰从出世时就经受考验。第二句写了石灰在烧制过程中要经过烈火的煅烧。面对严峻的考验，却能够从容自若，处之泰然。“烈火焚烧”与“若等闲”，形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的顽强。

12、酒后竞风采，三杯弄宝刀。

13、何hé当dānɡ金jīn络luò脑nǎo，

14、南朝梁·萧纲《系马诗》 懔懔边风激，萧萧征马烦。

15、清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。这两句诗的意思是纵然粉身碎骨全不惧怕，只要能把清白留在人间。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。

16、打猎尽兴后拐到北园游玩，那四匹马儿此刻尽享悠闲。车儿轻轻转啊鸾铃叮当响，车里载着有功劳的小猎犬。

17、戎马关山北，凭轩涕泗流。——杜甫《登岳阳楼》

18、马毛缩如蝟，角弓不可张。——鲍照《代出自蓟北门行》

19、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

20、什么是咏物诗呢？抽生说。

四、有关马的古诗词名句

1、腊月草根甜，天街雪似盐。

2、学懂了诗，背会了诗，请同学们认真地将这首诗写到展示纸上。

3、金络脑:即金络头，用黄金妆饰的马笼头。

4、自读。诗中的石灰给你留下了怎样的印象？诗人借石灰想告诉大家什么？

5、龙马精神。龙马精神是人们自古以来就崇尚的奋力拼搏、自强不息、勇攀高峰的民族精神。我们的先人认为，马作为一种动物，是我们人类的好朋友。马就是黄河精神，就是炎黄子孙的体现，代表了华夏民族的基本精神风貌与优良道德品质。

6、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。——陆游《临安春雨初霁》

7、自有千金价，宁忘伯乐酬。

8、群马高大又健壮，放牧广阔原野上。说起那些雄健马，红色为骃灰白騢，黄背为驔白眼鱼，驾着车儿气势昂。沿着大道不偏斜，马儿如飞跑远方。

9、《鲁颂·駉》先秦：佚名

10、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

11、三国魏·曹植《白马篇》 蹀足绊中愤，摇头枥上嘶。

12、白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。

13、(1)读诗题，知道了什么？竹石是扎根在石缝中的竹子。

14、诗中名句摘选 萧萧马鸣，悠悠旆旌。

15、虽是微小的生物，蕴藏的情意决不可浅论。你真叫我感动，我要一心地把你沉吟。

16、师：简而言之，咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌。(板书：托物言志、借物抒情)今天我们就来学习一首咏物诗——竹石。

17、唐·王维《观猎》诗 竹批双耳峻，一日看尽长安花，不加鞭，越鸟巢南枝。

18、欢迎各位爱好古诗词的朋友关注“一天一首古诗词”，我们将每天推出一首与当时当情当景相适应的古诗词及赏析。

19、惆怅东郊道，秋来雨作泥。

20、这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。

五、有关马的古诗

1、(2)作者在这里写的“破岩”“东西南北风”写的是什么？面对这些竹子有什么表现？一个“任”字，又写出了竹子凛风而立无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。

2、人语西风，瘦马嘶残月。——王国维《蝶恋花·满地霜华浓似雪》

3、石灰只是一种没有生命、没有感觉的事物，可是诗中有几处，却让人分明觉得石灰好像活了起来，具有了人的情感。

4、译文：枣红色的骏马一边奔驰一边鸣叫着，它那碧玉般的蹄子上下翻飞。来到河边它不肯渡水，好像在怜惜身上披着的锦缎障泥。与吐蕃接壤的白雪戍是那么的遥远，黄云海戍迷离不见。挥动马鞭奔赴万里之外，怎能贪恋家室的温馨呢。

5、是的，清白留世是于谦之志，清白留世是立身之本，清白留世是民族之魂！让我们把这首《石灰吟》，读进自己心里，读进每个人的心里去吧！(全体起立背)

6、铁衣霜露重，战马岁年深。——戎昱《塞下曲·其六》

7、李贺《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，共二十三首。这是第二首。这首诗通过骏马在寒冬腊月里无草可食，饥肠辘辘，只能到白雪覆盖的土里寻找草根，这时连草根都变成了甜的，就算是碰到了带刺的蒺藜，也要把它吃掉。此诗表现了有志之士的穷苦困顿的遭遇和倔强不屈的性格。

8、何当金络脑，快走踏清秋。

9、释义：这匹马不像是人间的凡马，似乎是天上的房星下凡。

10、山回路转不见君，雪上空留马行处：山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。

11、人有错手，来吾道夫先路。

12、群马高大又健壮，放牧广阔原野上。说起那些雄健马，黄白为骓灰白駓，青黑为骍赤黄骐，驾起战车上战场。雄壮力大难估量，马儿骏美力又强。

13、斗鸡事万乘，轩盖一何高。

14、群马高大又健壮，放牧广阔原野上。说起那些雄健马，驒马青色骆马白，駵马火赤雒马黑，驾着车子跑如飞。精力无穷没限量，马儿腾跃膘肥壮。

15、大漠：广大的沙漠。燕山：在河北省。一说为燕然山，即今之杭爱山，在蒙古人民共和国西部。钩：古代兵器。何当：何时。金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。清秋：清朗的秋天。

16、深入研读，领略意境。

17、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花：我愉快地骑着马儿奔驰在春风里,一天的时间就把长安城的美景全看完了。

18、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

19、人依远戍须看火，马踏深山不见踪。——王昌龄《从军行七首》

20、这首诗是写投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。这首诗属于寓言体或比体，婉曲耐味。而诗的二句中，以雪比喻沙，以钩比喻月，也是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，又是兴。短短二十字中，比中有兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。从句法上看，后二句一气呵成，以“何当”领起做设问，强烈传出无限企盼意，且有唱叹味；而“踏清秋”三字，词语搭配新奇，“清秋”草黄马肥，正好驰驱，冠以“快走”二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。字句的锻炼，也是这首诗艺术表现上不可忽略的成功因素。

六、有关马的古诗

1、唐·杜甫《房兵曹胡马》诗 春风得意马蹄疾。

2、乘尔亦已久，天寒关塞深。

3、(作者)孟郊(朝代)唐

4、(3)补充作者郑燮辞官回乡卖画为生的故事

5、駉駉牡马，在坰之野。薄言駉者，有骓有駓，有骍有骐，以车伾伾。思无期思，马斯才。

6、踏雪生珠汗，障泥护锦袍。

7、朗读背诵，体会感情。

8、射人先射马，擒贼先擒王。

9、讨论交流：读2两句你想到了什么样的情景？“千、万”说明次数多，这个词说明了什么？(抓住“千锤万击”引导学生想象山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景)。见到此情此景，你体会到了石灰的哪些品质？(不怕磨难、不畏艰险)齐读2两句。