汉语拼音教程视频完整版(汉语拼音教程下载137句)

一、汉语拼音教程

1、第3课时的中间15分钟，教语流音变。主要教“一”“不”的变读、上声相连的变读、轻声和儿化的读法。

2、《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条现定：“〈〈汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一现范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套现范写出的符号叫做汉语拼音。无论中国自己的现范还是国际标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统，而非汉语正字法或汉语的文字系统。汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓，并不意味着汉语拼音是一种拼音文字(全音素文字)。汉语拼音在中国内地使用范围十分广泛。海外华人地区，特别是华语地区如马来西亚和新加坡等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。

3、enɡenɡenɡ白鹅唱歌哼哼哼。

4、声调圆点写上格，胳膊长了住上格。

5、前鼻音是舌尖顶著上齿背面然後用鼻子发出声音，後鼻音写作“ng"一看就知道跟”g”有关系的鼻音，因此发後鼻音先摆好发“g”的舌位，然後用鼻子发出声音。有一个小技巧，发前鼻音的时候可以把头低下来，发後鼻音的时候头可以昂起来，这样对於初学者来说是一种很好的方法。我是读中文系的，望采纳。

6、s加椅子shshsh，

7、但是，他们当时就已经慧眼独具地看到了双文制的好处，如果他们今天还健在，一定会举双手赞成在计算机通信中首先实行双文制的建议。

8、有a在，给a戴，a不在，o、e戴，要是i、u在一起，

9、小ü小ü有礼貌，见到jqxy就脱帽。jqx和大y，从不和u在一起

10、ününün小鱼撞门头发晕。

11、z加椅子zhzhzh，

12、这些天看到一些宝宝的汉语拼音书写方法有点错误，今天就带来一个教程和小伙伴们共同学习吧。

13、笔画方向错笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。

14、展开全部拼音卡，拼音练写字帖，幼儿园有专门的拼音教学教材，一年级上学期的语文书有拼音教学。

15、儿童汉语拼音声母和韵母教学卡通视频

16、免费的东西怕难找呀，我以前也想找的。后来找到很多学拼音的书，最后买的《好学拼音》，有教材有教学光碟，设计得蛮好用的，孩子和我都学会了。希望我的回答可以帮到你！

17、2020年4月笔试新班火热上线！

18、ɑoɑoɑo阿姨爱穿花棉袄。

19、第2课时的中间10分钟，教余下的15个韵母的发音。由于这15个韵母主要由前面24个主要韵母拼读出来，所以对于学生来说也不难掌握，所花时间不多。

20、小朋友听广播，像个小6bbb

二、汉语拼音教程下载

1、比读竞赛法 在这样你追我赶地练读拼音字母,不但能把拼音字母读得正确、流利,...

2、以汉语为来源的英语词语是汉英两种语言接触的必然产物，也是中西文化融合的必然结果;随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁，来自汉语的英语词语及表达方式必然会越来越多。

3、点击顶部标题下的蓝色文字“汉语学习沙龙”，再点击“查看历史消息”，即可查看以前发表的所有文章或资料。

4、书写字母“x”,有人习惯先写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的。书写“x”应该是先写左斜竖，后写右斜竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。

5、第1课时的前30分钟，教声母的发音。因为声母不多，泰语中又基本上能找到相对应的字母发音(除了平翘舌音声母中的z、c、zh、ch、sh、r),所以学生掌握得比较快，所花的时间不太多。

6、yinyunying隐云影。

7、儿歌口诀记忆法 顺口溜、儿歌是学生爱读的内容,既押韵,又朗朗上口,很适合帮助低年级儿童...

8、在输入法状态窗中(拼音)里输入拼音(拼音加声调)，再输入英文小写。或先输入英文小写，再输入拼音。

9、汉语拼音教学所花费的时间不太长，按照我的教学实践，针对泰国大学生的汉语拼音教学，一般使用1次课3课时(5个小时)来教，使用1课时来复习和听写，即可让学生较牢固地掌握声母、韵母和声调。

10、笔画数目错笔画数目错，包括多了笔画和少了笔画两种情况。

11、r：第一笔竖，第二笔右弯z：一笔写成c：左半圆一笔写成

12、uiuiui我穿大衣要喝水。

13、小学拼音教材必须适合小学生的年龄，如在拼音方案中zi、ci、si中的i和zhi、chi、shi、ri中的i以及单独成音节的i是三个不同的音。但让小学生区分这三个音是不可行的，所以小学教材以整体认读音节的方式处理。这样既避开教错音，也适合了小学生的年龄特征。

14、k：第一笔竖，第二笔左斜右斜h：第一笔竖，第二笔左弯竖j：第一笔竖左弯，第二笔点

15、第3课时的后10分钟，复习。老师带学生复习已经学过的声母、韵母和声调。

16、初学者易受汉字笔画“撇”的影响，写阳平声调调号时，从右上往左下运笔。如此运笔是不对的，正确的写法应当是从左下向右上运笔，这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹

17、ieieie野鹅早餐吃树叶。

18、iuiuiu邮筒前面把信邮。

19、中格一定要饱满，上格下格空一点儿。

20、在基本的拼音、发音、多音字撑握的差不多时，接下来则是词组的默写、阅读、朗诵等。

三、汉语拼音教程视频完整版

1、汉语拼音教学的实用方法

2、《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。无论中国il已的规范还是国际标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统，而非汉语正字法或汉语的文字系统。汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓，并不意味着汉语拼音是一种拼音文字(全音素文字)。汉语拼音在中国内地使用范围十分广泛。海外华人地区，特别是华语地区如马来西亚和新加坡等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。

3、juéj、q、x，三个小淘气，见到鱼眼就挖去所以2楼ü应该没有2点快改把.............................

4、http://app.baidu.com/widget?appid=144588&keyword=%E6%B1%89%E8%AF%AD%E6%8B%BC%E9%9F%B3不用买的，呵呵

5、ɑiɑiɑi阿姨和我比高矮。

6、q：第一笔左半圆，第二笔竖x：第一笔右斜，第二笔左斜

7、成年人如何快速学习汉语拼音：记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。

8、拼音是开展初级汉语教学重要的工具，汉语拼音教学是汉语教学的最基础阶段，在基础汉语课当中非常重要，老师们要教会、教牢学生。学生掌握了汉语拼音，就等于拿到了一把快速打开汉语大门的钥匙。

9、yeyueyuan夜月圆，

10、再如字母“p和q”应该占中下格，有人却把它们写在了中上格上。纠正这种错误，需要反复强调字母的规范位置。汉语拼音小写字母占中格的应该有13个，它们是α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；占中上格的应该有8个，它们是b、d、f、h、i、k、l、t；占中下格的应该有4个，它们是ɡ、p、q、y；占上中下格的只有1个，它是j。字母形体错字母形体错，主要表现为两种情况。

11、1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”，经过一年的工作，于1957年10月提出《修正草案》，11月1日由国务院全体会议第60次会议作为新的《汉语拼音方案(草案)》通过，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。

12、老师示范法。我主要是通过嘴型和手势示范发音，比如我示范发翘舌音的方法是，左手五指并拢向下弯曲作上颚状，右手五指并拢向上作翘舌状，以右手指尖抵住左手掌心，示范发zh、ch声母。告诉学生在发zh、ch声母之前，舌尖先轻轻地抵住上颚中部位置，然后气流冲破所顶位置从而发出这两个音。同时告诉学生，嘴型要呈现出类似噘嘴的样态。而发sh和r声母时，嘴型、舌头状态和舌尖位置与发zh、ch声母一致，区别在于发sh和r声母之前及发音当中，舌尖不能抵住上颚,而是接近上颚中部，留出缝隙让气流出来。按照我的示范和讲解，克服了学生看不到口腔内部发音状态的困难，发音状态显得很直观很形象，泰国学生很快就攻克了翘舌声母这个难点。这种示范方式，生动有趣，很受学生欢迎。

13、声介合母连拼法。这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种拼法。是指把声母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。

14、第4课时的中间20分钟，记。让学生自己写、记所有的23个声母和24个主要韵母。

15、领的人多，打不开多点几次哦~100%可以领到电动牙刷！

16、üeüeüe小鱼骑鹅去访月。

17、希望可以帮到您和您的宝宝哦。

18、ererer野鹅有个小小耳。

19、这里可以借助一些字典，或是文字大纲去学习，去查阅。

20、ininin穿衣出门笑吟吟。

四、汉语拼音教程26个字母占格图片

1、第4课时的后20分钟，听写。听写23个声母和24个主要韵母，上交听写作业。

2、声母w是大w，像个屋顶www

3、三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

4、拼音是一种技能，因此，单单教给方法是不行的，必须通过大量的训练，才能使学生熟练地掌握。书写音节可以使学生进一步感知声韵母和声调的组合过程，达到强化音节的目的；分解音节的练习，又能帮助学生正确拼读音节，加快拼音速度。

5、画的错误纠正，如能结合纠正运笔方向的错误而进行，则容易收到理想的效果。字母位置错这种错误是指书写小写汉语拼音字母时，字母占错了四线格的位置。比如字母“i和j”上的点，应该写在第二线之上，有人却写在了第二线之下。

6、想吃就吃ch ch ch 

7、借助儿童已有的口语经验和相关的生活经验，使之与所学的字母相接洽，并让学生自主探究发音方法，从而将拼音教学化难为易，寓学于玩中，增加了学生的学习兴趣。

8、这些字母中的点画，应该最后书写。书写“f和t”两个字母，有些初学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。这两个字母中的横画，其实应该最后书写。

9、汉语拼音书写格式(四线三格的书写范本)拼音的正确书写格式

10、链接:https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw提取码：qmrq拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

11、笔画顺序错书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。

12、汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音;韵腹，称元音。

13、ououou大海上空飞海鸥。

14、ɑnɑnɑn阿姨登上天安门。

15、对于汉语的发音，一般是是指声母、韵母等，这也是很多孩子、成人会混的明显问题之这里可以针对一些大街上卖的孩子学习的画册或是绘本等购买回来学习与熟记。

16、要备好课。针对泰国大学生的拼音教学，备课中最重要的事情是老师要事先将汉语声母、韵母中和泰语有对应发音的泰文字母或字词一一对应列在课件上，方便学生容易地学习；其次，要在课件上将泰国人学习汉语发音的难点写出来，这样才能做到上课的重难点突出，学生也才能更有针对性地学习。

17、第2课时的后25分钟，逐个纠正学生韵母的发音。重点是u与ü，e与erao与ou，ai与ei,iu与ui，ie与üe，un与ün.同样的，对于还没有轮到纠正时间的同学，要求他们写和记24个主要韵母，告诉他们下周(即下一次课)听写声母和韵母，作为平时作业的成绩之占基础汉语课程总成绩的10%.

18、三拼法。三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母(轻)，连读介母(快)以及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。

19、第1课时的后30分钟，逐个纠正学生声母的发音。逐个纠音，重点是纠正泰语中没有对应发音的声母z、c、zh、ch、sh、r。对于还没有轮到纠正时间的同学，要求他们写和记所有声母，告诉他们下周(即下一次课)听写声母和韵母，作为平时作业的成绩之占基础汉语课程总成绩的10%.

20、f：第一笔右弯竖，第二笔横d：第一笔左半圆，第二笔竖t：第一笔竖右弯，第二笔横

五、汉语拼音教程免费

1、先易后难法。先教泰语中有对应读音的拼音，再教泰语中没有对应读音的拼音。由于大部分拼音在泰语中都能找到其相对应的读音，加上学生学过英语，所以，拼音的读和写对于泰国大学生而言，不算太难。由于采用了先易后难的方法，学生很快就克服了学习汉语的畏难心理，感觉汉语不难学，有较强的收获感。

2、enenen白鹅门前把铃摁。

3、书写规则记心间，拼音才能写规范。

4、zhchshrzcs，

5、ɑnɡɑnɡɑnɡ阿姨走路头高昂。

6、ununun乌鸦门前修车轮。

7、举小旗爬山坡，右上半圆ppp

8、学前拼音教材好多好多呀《学前拼音》、《拼音起步》、《巧虎学拼音》些只有声母、韵母和16整体认读音节都学前拼音想要孩子学前只学会声母、韵母、整体认读音节还要学会看音节都能读拿有拼音故事书自己能读或者拿套书知道教孩子让孩子家能学好拼音顺利上小学只有《好学拼音》能做《好学拼音》书店没有只有淘宝网有感兴趣去兰草草书店看看详细介绍

9、重点：探究发音，自编口诀。

10、高高椅背弯弯座，一把椅子hhh

11、王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

12、比如字母“k”应该是两画，有人却把它写成了三画。这是由于将其中应该为一画的“<”笔画，断开来写成两画而造成的。又如“w”也应该是两画,有人却把它写成了四画。这是由于将其中应该为一画的“∨”笔画，运笔途中通过强行改变书写方向，将拐角处由左下向右上的顺势运笔，人为地改成从右上向左下运笔，从而使顺势一画变成逆势两画而造成的。“α、b、d、ɡ、n、p、q、u”这八个字母，都是两画，初学者可能都会写成一画。这种少笔

13、教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

14、作者：林余荫，广西民族大学传媒学院教师，玛哈沙拉坎大学孔子学院公派教师。

15、链接:https://pan.baidu.com/s/1Gehgu6a3UP9dk8trz6J8IA提取码:fy7e拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

16、小树枝zh zh zh 

17、同学们，今天我们来学学汉字拼音的正确书写方法吧……西西

18、inɡinɡinɡ一件花衣送老鹰。

19、n：第一笔竖，第二笔左弯竖l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯

20、老爷爷看大佛，一根拐杖fff

六、汉语拼音教程

1、执《国际汉语教师证书》，获更多就业机会！

2、————————————

3、汉语拼音教学的时间安排

4、小ü小ü有礼貌，见到jqx就脱帽

5、汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)写道：“中华人民共和国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。

6、另：此电动牙刷绝对免费领取，每人只限一件。

7、其次要明确某个拼音因该写在哪个格子里，占几格。

8、a的书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。占满格o的书写：中格,从左上方落笔,一笔写成,占满格e的书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写上半圆，一笔写成。在书写的同时要读出四个声调。

9、针对泰国大学生的汉语拼音教学方法

10、刚开始学习拼音时我们所要面对的则是字母，把字母给熟记、熟写、熟背下来这是首要任务。不管是对于孩子还是成人，对于字母不懂的在运用拼音上是一件麻烦事。

11、汉语拼音(声母和单元音)

12、c加椅子chchch，

13、eieiei白鹅穿衣天上飞。

14、首先要正确认识拼音格：上格、中格、下格；

15、onɡonɡonɡ公鸡喔喔要捉虫。

16、初学拼音者，有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”；有的习惯将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、O↗”。整圆笔画的正确书写，应该是从上方落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“↙O”。半圆笔画的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落笔，左半圆从上往左下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“)↘”及“q”中的“↙(”。在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。

17、嘴巴扁扁e e e  

18、捉迷藏真有趣，两个门洞mmm

19、儿童汉语拼音复习教程视频

20、韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

1、教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

2、尾巴长了住下格，其他部分在中格。

3、ɑ：第一笔左半圆，第二笔竖右弯o：左上起笔，一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成

4、声母y是大y，像个树杈yyy

5、注：其他汉语拼音书写笔顺则参考其所含拼音的笔顺，例如ai、ei、ui笔顺参考a、e、u、i的笔顺，ang参考a、n、g的笔顺……

6、纠音法。学生掌握了发音方法，模仿老师所发的音，并不意味着他们就能发出标准的音了。而且，整个班的同学集体模仿老师发的音，听起来感觉很棒，似乎听不出有什么问题，但是，一旦你让学生单独一个人发音，就很容易听出其发音的问题所在。所以，逐个纠正学生发音这个环节很重要，对于提高整体教学质量必不可少。在纠正学生发音时，要告诉学生其问题所在，而且要耐心地多次示范正确的发音方法，也可以让发音标准的同学帮助他(她)纠正发音。

7、第3课时的前5分钟，用5度标记法教声调。相对于泰语复杂的声调系统，汉语拼音的四个声调对于泰国学生而言非常简单易学，所以5分钟即可掌握。

8、第2课时的前20分钟，不教全部韵母，只教24个主要韵母。24个主要韵母即aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong，掌握了这24个主要韵母，其他韵母的教学就不难了。这24个主要韵母，对于泰国学生而言，发音不算难掌握，但有些韵母容易混淆。

9、首先,《汉语拼音方案》是惟一合法的拼音方案,具有群众性、科学性版和法定性,任何个人或组织都不能权随意更改;而小学拼音教材就不具备这一特点,为了达到多快好省、事半功倍的目的,它可以在教学实践中不断修订,不断完善。其次,《汉语拼音方案》代表了普通话语音系统,也是我国少数民族创制文字的基础;而小学拼音教材是为推行《汉语拼音方案》而编制的教材,属于教学语音系统。它是帮助小学生识字，学习普通话和进行读写训练的一种简便方法

10、小ü见到jqxy，擦掉眼泪笑嘻嘻。

11、重复训练法。学语言，需要反复重现，接触频率越多，就越容易记住，也容易说出来。学拼音也是一样，特别是拼音的读和写，需要反复训练。刚开始学生对于拼音的反应可能比较慢，很正常，通过反复读反复写，次数多了，就能见到什么拼音马上就能读出来，听到老师读哪个拼音，就能写出来了。这需要一个过程，大约两三周时间。

12、这个顺序是指字母在拼写时要注意哪些可以放到前方去，哪些不能搭配，哪些只能做为后续的拼写，这里可以参照一些拼音学习书籍里面会有提到。

13、b：第一笔竖，第二笔右半圆p：第一笔竖，第二笔右半圆m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖

14、活泼的语言描写给枯燥的汉语拼音蒙上了一层童话颜色，拼音教学的有效方法需要我们来发明，只要我们善于把字符变活，激发学生强烈的学习欲望，多采用学生喜闻乐见的方法，创设一些情境，设计一些游戏，化枯燥无味为活泼形象，让学生在学习中体验到快乐，在快乐中巩固拼音，把学习的自动权交还给学生，信任我们的学生定能在拼音王国里纵情驰骋并乐此不疲！

15、两拼法。两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读。也可用“支架直呼法”，直呼方法的儿歌是：“摆好声母形，发音韵母声，一口呼成音，千万不能分。”

16、一根水草俩蝌蚪，草边蝌蚪kkk

17、小狮sh sh sh